RPP dan Silabus K13 SD MI Kelas 3 Revisi 2019-2020

RPP dan Silabus K13 SD MI Kelas 3 Revisi 2019-2020
RPP dan Silabus K13 SD MI Kelas 3 Revisi Terbaru


Download RPP dan Silabus Kurikulum 2013 SD MI Kelas 3 Revisi 2019-2020 Format Microsoft Word

File Preview:





Download File:

RPP dan Silabus K13 SD MI Kelas 3 Revisi 2019-2020

RPP Kurikulum 2013 SD MI Kelas 3 Revisi 2019-2020 ini terdiri dari RPP Tematik antara lain:
  • Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
  • Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
  • Tema 3 Benda di Sekitarku
  • Tema 4 Kewajiban dan Hakku

Kompetensi Inti (KI)
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator

Bahasa Indonesia
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.4.1 Menyebutkan minimal 4 ciri-ciri makhluk hidup.

4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif.
4.4.1 Menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup.

Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
3.1.1 Membilang secara urut bilangan 1.000 sampai dengan 10.000.
3.1.2 Membilang secara loncat bilangan 1.000 sampai dengan 10.000.

4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
4.1.1 Membilang dan menuliskan bilangan 1.000 sampai 10.000 secara panjang (sepuluh ribuan, ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan).

SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu.
3.2.1 Mengidentifikasi bentuk pola irama sederhana.

4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu.
4.2.1 Memeragakan pola irama sederhana.
4.2.2 Membuat pola irama sederhana.

Tujuan Pembelajaran
  1. Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi bentuk pola irama sederhana dengan benar.
  2. Setelah mengamati, siswa dapat memeragakan pola irama sederhana dengan percaya diri.
  3. Setelah mengamati, siswa dapat membuat pola irama sederhana dengan benar.
  4. Setelah mengamati, siswa dapat memeragakan pola irama sederhana yang sudah dibuat dengan percaya diri.
  5. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan minimal 4 ciri-ciri makhluk hidup dengan tepat.
  6. Setelah kegiatan membandingkan gambar, siswa dapat menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup dengan tepat.
  7. Setelah bermain mencari pasangan nama dan lambang bilangan, siswa dapat membilang secara urut bilangan 1.000 sampai dengan 10.000 dengan benar.
  8. Setelah bermain mencari pasangan nama dan lambang bilangan, siswa dapat membilang secara loncat bilangan 1.000 sampai dengan 10.000 dengan benar.
  9. Setelah mengamati contoh, siswa dapat membilang dan menuliskan bilangan 1.000 sampai 10.000 secara panjang (sepuluh ribuan, ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan) dengan benar.

Belum ada Komentar untuk "RPP dan Silabus K13 SD MI Kelas 3 Revisi 2019-2020"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel